Eine gemeinsam verantwortete, ethisch fundierte Pädagogik bildet in Kitas und Schulen
das Fundament für Entwicklung, Lernen und demokratische Sozialisation.
Umso erstaunlicher, dass dieses Thema in der Berufspraxis und Ausbildung von Lehr-
und Fachkräften kaum eine Rolle spielt. So werden seelische Verletzungen, die Kinder
und Jugendliche durch Diskriminierung, Sarkasmus oder Beschämung in Schule und Kita
erleiden können, meist ignoriert.

Dieses Buch bietet eine praxisnahe und zugleich wissenschaftlich fundierte Einführung
in den Zusammenhang von Ethik und Pädagogik. Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte
finden hier begründete Richtlinien für einen wertschätzenden und fachlich angemessenen
Umgang mit Kindern und Jugendlichen. Historische und theoretische Grundlagen
werden erläutert, empirische Befunde anschaulich präsentiert. Die Autorin zeigt,
wie die pädagogische Praxis auf der institutionellen, didaktischen und interpersonellen Ebene
gut gestaltet werden kann.

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Beltz Verlag

Annedore Prengel, Dr. phil., ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Universität Potsdam
und Seniorprofessorin der Universität Frankfurt/Main. Ihre Schwerpunkte sind Pädagogik der Vielfalt,
Inklusion, Heterogenitätstheorien, Pädagogische Beziehungen, kulturelles Gedächtnis.
Des Weiteren hat sie folgende Beiratsfunktionen inne: International Human Rights Forum Luzern,
MenschenrechtsZentrum Universität Potsdam, Zentrum für Bildungsintegration Universität Hildesheim.