pädagogik

Wie man Kinderbilder nicht betrachten soll - Und was hast du hier gemalt?« Mit dieser Frage überrumpelt der Erwachsene das Kind, das sich an seinen bunten Spuren auf dem Papier erfreut. »Das Auto ist dir aber toll gelungen!« So deutet und beurteilt er sein Bild. Die Folgen: Das Kind malt, was der Erwachsene sehen will . . .
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Bildung durch Bindung - Kinderseelen brauchen Zeit und Raum, um sich zu entfalten und nicht zu zerbrechen. Diese einfache Regel wird heute oftmals vernachlässigt. Praxisbezogen zeigen Armin Krenz und Ferdinand Klein, wie bindungsorientierte und inklusive Pädagogik gelingen kann.
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Verhaltensungewöhnliche Kinder in die Gruppe holen - Auffällige Kinder in der Schule sind schon lange im Fokus der Öffentlichkeit. Doch die Ursachen dafür liegen nicht selten in der frühen Kindheit – und damit lange vor dem Schuleintritt.
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Naturwissenschaft in der Grundschule - Dieses Buch zeigt, wie Schüler/innen Naturwissenschaften und naturwissenschaftliches Denken selbst entdecken können: forschend und mit allen Sinnen.
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Potenziale erkennen und erweitern - Die Autorinnen zeigen, wie Sie ihre Schüler/innen dabei unter-stützen können, ihr Können im Unterricht zu entfalten. Dazu dient das »Ressourcenheft«, in das die Kinder und Jugendlichen Ziele eintragen, überprüfen und anpassen können.
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Unterrichtsvorbereitung leicht gemacht - Die Krux vieler Lehrer: Gerne würden sie ihren Unterricht anspruchsvoller gestalten, doch ihnen fehlt schlicht die Zeit zur Vorbereitung. Dieses Problem löst der Unterrichts-reformer Heinz Klippert mit seinem neuen Buch.
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Gewaltprävention an Schulen - Gewalt ist an Schulen ein alltägliches Problem, und entsprechend groß ist das Angebot an Programmen zur Gewaltprävention. Viele Schulen suchen eine Möglichkeit, das Problem der alltäglichen Gewalt nachhaltig in den Griff zu bekommen.
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Lasst Kinder wieder Kinder sein! - In seinem neuen Buch wendet sich der erfahrene Kinder- und Jugend-psychiater und Bestsellerautor Michael Winterhoff den Erwachsenen zu und fragt, warum es für immer mehr Erwachsene nicht mehr möglich ist, . . .
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Pädagogik mit Tieren - Der vorliegende Band zeigt (aus der Perspektive von Theorie und Praxis), dass professionelle tiergestützte Arbeit nicht nur den gegenwärtigen Anforderungen an zukunftsfähige Bildungskonzepte gerecht wird, sondern darüber hinaus . . .
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Positive Pädagogik - Lassen sich Schulleistungen wirklich durch die akribische »Vermessung« von Lehrern und Schülern verbessern? Dieser Glaube hat sich mit den vielen Vergleichsstudien durchgesetzt, und noch immer hat der Begriff »Disziplin« Hochkonjunktur . . .
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Integration in der Sek. I und II - Häufig werden die Integration förderbedürftiger Schüler/innen und die Fachorientierung der Sekundar-stufe als Gegensatz begriffen. Dieses Buch zeigt, dass Integration im Fachunterricht nicht nur möglich ist, sondern diesen sogar bereichert.
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Gemischte Gefühle - Die Welt der Gefühle in 42 Karten - 42 Herzöffner mit Witz und Charme · Gefühle entdecken · mit sich selbst und anderen ins Gespräch kommen · leicht bleiben oder in die Tiefe gehen · Eisbrecher, wenn es in Gruppen nicht weiter geht
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Selbstkompetenzen bei Jugendlichen fördern - Um die eigenen Fähigkeiten und Wünsche mit den Anforderungen des Arbeitsmarkts abzugleichen, benötigen Jugendliche ein vielseitiges Wissen über sich selbst sowie über die Merkmale der von ihnen angestrebten Berufe.
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Jugendliche begleiten - Die Pubertät ist eine Umbruchzeit, eine Herausforderung für die Heranwachsenden wie auch für die Erwachsenen in ihrer Umgebung, z.B. Eltern und LehrerInnen.
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Jungen. Eine Gebrauchsanweisung - Jungen stehen heute vor großen Herausforderungen, und auch ihre Eltern brauchen Orientierung. Reinhard Winter gibt Eltern eine einfühlsam geschriebene »Gebrauchsanweisung« für einen klaren und gelassenen Umgang mit Jungs an die Hand.
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Kinder-Mentaltraining Wer Kindern zu einem guten Start ins Leben verhelfen will, stärkt ihren Glauben an sich selbst. Und je früher man damit beginnt, desto größer die Chance, dass negative Selbstbilder gar nicht erst entstehen können.
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Bärenstarke Gedanken für Kinder - »Ich kann viel« und »Ich bin ein guter Freund« – Kinder von 3 bis 9 lieben den fröhlichen Bären und seine ermutigenden Gedanken. Mit diesen »bärenstarken Affirmationskarten« können Kinder nicht nur Quartett spielen, . . .
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Die Ausreisser. Der Weg zurück - "Die Ausreißer" waren von Anfang an ein Überraschungserfolg und machten Thomas Sonnenburg zu Deutschlands Streetworker Nr. 1. Komasaufen, Schuleschwänzen, Drogen – sie gehen täglich durch die Presse und sind die Horrorvorstellung aller Eltern.
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Radikaler Konstruktivismus - Ernst von Glasersfelds Darstellung der Ideen, Ergebnisse und Probleme des Radikalen Konstruktivismus verbindet drei Stränge miteinander . . .
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Acht Schritte zur Achtsamkeit - Ein Buch zum Tun und Lassen - Das Buch ist mehr als ein Buch. Es besteht aus zwei Teilen: Einem Lesebuch und den »Einsichtskarten der Achtsamkeit«.
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Begabung wagen - Wie können sich Kindertagesstätten zu Orten entwickeln, an denen alle Kinder, auch hochbegabte, mit ihren individuellen Stärken und Potentialen wahrgenommen und gefördert werden?
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Kinder brauchen Kinder - Kinder machen die meisten ihrer Erfahrungen in der frühesten Kindheit im Kontakt und im Austausch mit Gleichaltrigen. Es lohnt sich daher, . . . . . . .
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Selbstorganisiertes Lernen - In diesem Band werden sowohl die theoretischen Grundlagen von "Selbstorganisiertem Lernen", als auch die konkreten Werkzeuge und Instrumente für die Umsetzung in Unterricht, Schulentwicklung und Erwachsenenbildung vermittelt
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Das Resilienz-Buch - Wie kommt es, dass ein Kind Nackenschläge oder eine Niederlage gut wegsteckt, ein anderes dagegen daran zerbricht? Wieso gelingt es manchen Kindern, aus Krisen sogar gestärkt hervorzugehen? Welche Eigenschaften bringen diese Kinder mit?
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Kinder sind anders - Die zentralen Gedanken der genialen Erzieherin sind in diesem Buch niedergelegt. Die Entfaltung der Individualität des Kindes ist Montessoris oberstes Erziehungsziel. Sie betont den Selbstbildungstrieb der Kinder; die Erzieher sollen vor allem Hilfen zur Verfügung stellen.
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Training mit Jugendlichen - Mit Hilfe des Trainings können Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 13 bis 20 Jahren kompetentes Sozial- und Arbeitsverhalten alltagsnah einüben. Ziel ist es, sowohl aggressiv-dissoziales als auch initiativeloses und sozial unsicheres Verhalten abzubauen.
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Warum Lehrer gar nicht so blöd sind - Eltern und Lehrer - nicht selten ist dieses Verhältnis schwierig bis explosiv. Ihre Konflikte sind zermürbend, Wut und Ratlosigkeit oft groß. Dieses Buch zeigt Eltern, was sie tun können, damit ihr Kind nicht unter einer verkorksten Eltern-Lehrer-Beziehung leidet.
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Kindorientierte Elementarpädagogik - Ihr volles Potenzial als Orte der Bildung können Kindertagesstätten nur dann entfalten, wenn die pädagogische Praxis der Entwicklung von Kindern dient. Kinder sollen als kleine Forscher ihre eigene Persönlichkeit und die Welt entdecken.
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Spiel: Sprache des Herzens - Für Erwachsene ist die Kindheit oft ein fremdes Land. Der Schlüssel dazu ist das kindliche Spiel. Besonders heute, wo Kinder immer mehr Zeit vor Bildschirmen verbringen, brauchen sie Raum und Zeit für kreatives, selbstbestimmtes Tun.
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Verkannte Genies - Immer mehr Kinder und Jugendliche scheitern in unseren Schulen. Gerade überdurchschnittlich intelligente, kreative und innovativ denkende Schüler entsprechen oft nicht dem normalen Lernklima und werden in ihrer Andersartigkeit nicht verstanden.
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Community Dance - Der britische Choreograf und Tanzpädagoge Royston Maldoom, nicht zuletzt bekannt aus dem erfolgreichen Kinofilm "Rhythm Is It!" (2004), vertritt die Philosophie, dass jeder Mensch tanzen könne – unabhängig von Herkunft, Alter, Geschlecht oder körperlicher Beschaffenheit.
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Unschlagbar - Im Sportunterricht gehänselt. Auf dem Schulhof verprügelt. Auf dem Heimweg erpresst. Viele Eltern ahnen nicht, wie sehr Gewalt den Alltag ihrer Kinder beherrscht. Zum ersten Mal bietet ein Handbuch konkrete Hilfe, wie Kinder sich vor Gewalt schützen können.
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Die Kieselschule - Die Kieselschule ist ein musikalisches Curriculum zur primären psychosozial orientierten Prävention für Grundschulen und Kindergärten. Das Konzept gründet auf der Annahme, dass Musik als besondere Mitteilungsform die Bedürfnisse des Kindes nach Hören, Erleben, Gestalten und Kommunizieren intensiv befriedigt und gleichzeitig die Entwicklung der sozial-emotionalen Kompetenzen stimuliert.
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Möglichkeiten der Gewaltprävention - Die Diskussion über eine zunehmende Gewaltbereitschaft von Kindern und Jugendlichen ist allgegenwärtig. Wie sind die ganz unterschiedlichen Phänomene von Gewalt in dieser Altersgruppe zu erklären und wie lässt sich dem langfristig entgegensteuern?
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Neurodidaktik - Die Neuro- wissenschaften wissen heute, unter welchen Bedingungen das Gehirn lernen kann und welche Umstände dies verhindern. Damit eröffnet sich das neue Gebiet der Neurodidaktik, das auf überraschende Weise alte pädagogisch-psychologische Einsichten bestätigt, aber auch neue, unmittelbar praxisrelevante Hinweise gibt.
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Achtsamkeit in der Schule - Sind Körper, Geist und Gefühl in Einklang, lernt es sich leichter - diese Erkenntnis bestätigen Erziehungs-wissenschaftler wie Klaus Hurrelmann, Psychologen und Hirnforscher wie Gerald Hüther. Vera Kaltwasser hat daraus praktische Konsequenzen für den Unterricht gezogen
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Die Pädagogik zur Endres-Lernmethodik - Das Basiswerk "Die Endres Lernmethodik" wird jetzt um ein wichtiges neues Element erweitert: Das Instrument zur Stärkenanalyse. Damit können Lehrkräfte ihren Lernmethodikunterricht noch effizienter und abwechslungsreicher gestalten und die Lernkompetenz ihrer Schülerinnen und Schüler systematisch fördern.
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Methodentraining - Der Film "Klippert's Unterrichtsreform" von Paul Schwarz, bislang separat als Video angeboten, liegt jetzt den beiden Bänden "Methodenlernen in der Grundschule" und "Methoden-Training" auf DVD bei.
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Pädagogische Schulentwicklung - Schulentwicklung tut Not - sonst lassen sich wachsende Autonomie, zukunftsgerechte Schulprogramme, Qualitätssicherung und Evaluation nicht realisieren.
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Lehrerbildung - Das Buch zeigt erprobte und bewährte Mittel und Wege auf, wie die Lehrerbildung die allseits geforderte Unterrichtsentwicklung nach PISA verstärkt und nachhaltig unterstützen kann.
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Frühpädagogik heute - Dieses Buch beschreibt den Gegenstandsbereich einer modernen Frühpädagogik. Ausgangs- und Orientierungspunkte sind dabei zum einen die Herausforderungen an die wissenschaftliche Disziplin der Pädagogik der frühen Kindheit und zum anderen Aufgaben und Tätigkeitsfelder der pädagogischen Fachkräfte in Kindertages- einrichtungen.
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