thema des monats märz 2010

Prof. Dr. Manfred Gerspach

Zur Bedeutung der elterlichen Mentalisierungsfunktion
1. Die Bürde der Elternschaft
2. Zum Konzept des Mentalisierens
3. Erschwerte Bedingungen von Mentalisierungsprozessen
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über Prof. Dr. Manfred Gerspach

Interviews

Vorgeburtliche Entwicklung
Neben vielen bereits vorgeburtlich entwickelten Fähigkeiten und Fertigkeiten
werden von jedem Neugeborenen zwei Grunderfahrungen mit auf die Welt gebracht.
Die eine Erfahrung lautet: es ist möglich, immer wieder über sich hinauszuwachsen.
Ein Gespräch mit Prof. Dr. Gerald Hüther - lesen Sie hier das Interview [11 KB]

Mutterliebe – Warum sie uns stark macht-Weshalb Sie bedroht ist
"Emotionale Reife findet ihren Ausdruck nicht zuletzt in der Bewältigung
von Gefühlen, sie ist eng mit Sprachkompetenz verknüpft.
Verarmung in der Sprache, die vielfach zu beobachten ist, führt zur Verarmung
der Gefühlswelt. Gefühle, die nicht begriffen werden, weil die Begriffe fehlen,
können nicht verarbeitet werden, stauen sich an bis zur Unerträglichkeit
und entladen sich daraufhin instrumental – in gewalttätigen Auseinandersetzungen.
Ein Gespräch mit Dr. Barbara Schweder - lesen Sie hier das Interview [25 KB]

Die Bedeutung des Vaters
Was heißt Vatersein heute? Autoritätsverlust, veränderte Männerbilder,
Patchwork-Familien - kaum eine Rolle ist so sehr im Umbruch wie die des Vaters.
Die Verunsicherung ist groß - wie gehen Väter mit der Veränderung ihrer Rolle
und der daran gestellten Ansprüche um?
Ein Gespräch mit Dr. Karl Gebauer - lesen Sie hier das Interview [22 KB]

Weitere Interviews in Kürze

Kinder - Entdeckergeist

Forscherdialoge mit Dr. Salman Ansari
Sehen Sie hier einen Filmausschnitt

Das Spiel ist der Beruf des Kindes

Das kindliche Spiel als Grundlage der Persönlichkeits-
und Lernentwicklung von Kindern im Kindergartenalter
Das Spiel hat in den letzten Jahren im Rahmen der entwicklungspädagogischen
Praxis immer mehr an Wert verloren, weil es nach Einschätzung vieler Erwachsener keine hohe Lernbedeutung für Kinder besitzt. So trägt vor allem die vergangene
und immer noch aktuelle, gegenwärtige PISA-Diskussion erheblich dazu bei,
dass in der Pädagogik der "Förderfaktor des begabten Kindes" stärker in den Vordergrund rückt und das Spiel damit immer mehr in den Hintergrund gedrückt wird. Das Spiel wird zunehmend als eine (unausgesprochen!) nutzlose Zeitverschwendung eingeschätzt, als ein vielleicht sogar überflüssiger und zu vernachlässigender Zeitvertreib der Kinder. Lesen Sie hier den Beitrag von Dr. Armin Krenz [137 KB]

Die Kinder-Lobby

Kind sein dürfen - Kinder fördern ohne sie zu überfordern
Das Leistungsdenken und die Lebensumstände unserer Gesellschaft verhindern zunehmend, dass Kinder eine kindgerechte Kindheit erleben dürfen. Diese in der Kindheit erworbenen Defizite (sowohl körperlich als auch psychisch) bedeuten neben dem individuellen Leidensweg bereits jetzt, jedoch noch viel mehr in späterer Folge immense Kosten für Gesundheitssystem und Staat, deren Ausmaß in keinster Weise absehbar ist.
Mehr über die Kinder-Lobby

kinderkinder

Beltz kinderkinder macht Eltern zu Experten
Die neue Ratgeberreihe in Kooperation mit Eltern und Eltern family lässt namhafte
Experten zu Wort kommen und bietet schnelle und nachhaltige Hilfe.
Mehr darüber hier